參加雲台職業技術教育合作研討會紀錄

朱瓊華

我是人力資源管理的背景，在企業界服務滿三十年後，深感教育訓練是在人資中非常重要的一環，在今天訊息萬變的時代中企業已無耐心等待員工進入企業後再學習，政府更是深深體認到這一點，因此在各學校尤其是科技大學（也就是早期的職業專科學校）推出了學生就業前的共通核心職能就業學程，積極培養學生在就業前的軟實力，以便在未來順利進入職場，並協助企業提升整體競爭力。我很高興在人生下半場可以為政府培養學生軟實力盡一份心力。我對於對岸年輕人在職業技術教育發展的近況也很有興趣進一步了解，希望未來有機會能在兩岸職業技術教育領域能繼續有所貢獻。

我父親是雲南昆明人，父親在世時常談起昆明很多好吃的食物，我也曾陪他回家鄉探親。當我得知六月在昆明辦理第六屆「雲台會」，而其中一個項目正是「雲台職業技術教育合作研討會」，我就很想藉這個機會對於雲南的職業技術教育有個全面性瞭解，所以很快就決定報名這個項目。在六月十一日我們先在昆明索菲特酒店報到，當晚也有雲南台辦人員殷勤接待，使雲南同鄉立刻感到回家的感覺。第二天大會安排我們去參觀「雲南民族村」，來自台灣各校校長及行政人員都留下深刻印象，原來雲南有這麼多不同的少數民族，雖然各有特色卻能和諧地相處在這個山明水秀的雲南省。第三天到第五天我們就展開了訪問各校的行程，這些學校大部分都在呈貢，只有幾個學校是在其他地區。在這次的研討會中，認識了不少兩岸對於職業技術教育推廣不遺餘力的教育專家，大家也能彼此坦誠地交換一些教學經驗。我們此行參觀了雲南師範大學、雲南大學、雲南工商學院、昆明理工大學、雲南民族大學、、雲南交通職業技術學院昆明冶金高等專科學校。每個學校都有不同的特色，從學校簡介中都可以看出來各校在職業技術教育的貢獻。

以下是我從各校網站中摘錄的資料：

雲南師範大學（前西南聯大)

學校現有教職工2,373人，其中有國家突出貢獻專家和國務院特殊津貼獲得者、中國科學院「百人計畫」、國家「百千萬人才工程」、國家級教學名師、教育部高校青年教師獎、教育部「新世紀優秀人才培養計畫」入選者、中科院「西部之光」項目培養計畫人才、全國勞動模範和先進工作者、全國模範教師、全國優秀教師、全國馬克思主義理論研究與建設工程主要專家等一批專家學者。諾貝爾獎獲得者楊振寧，中科院院士楊樂、郭柏靈、戴汝為、歐陽自遠，英國皇家工程院院士、劍橋大學教授阿馬拉通加，2010年諾貝爾經濟學獎得主、英國社會科學院院士皮薩里德斯，美國《紐約時報》前總編、普利策獎評審委員會前任主席西默•托平，世界著名未來學家約翰•奈斯比特博士，著名經濟學家吳敬璉等四十餘個國家和地區的近百位知名專家被聘為學校名譽教授、客座教授或兼職教授。

該校是一所開放的、有著國際化視野的現代大學，先後被教育部和國家漢辦確定為支持周邊國家漢語教學的十所重點大學之一、國務院台辦「國立西南聯大舊址」海峽兩岸交流基地、國務院僑辦華文教育基地、國家漢語國際推廣師資培訓基地、中國對東南亞國家進行漢語師資培訓的基地、國家首批赴海外承辦孔子學院的大學、享受中國政府獎學金和孔子學院獎學金留學生接收院校、全國首批來華留學示範基地、教育部出國留學培訓與研究中心、國家HSK考試和漢語作為第二外語教學能力資格考點和具有對港澳臺招生權的高校。學校在國外建立了一所孔子學院、三個孔子課堂、六個中國語言文化中心，與英國、美國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭以及港澳臺等六十多個國家和地區的160餘所國外大學和科研機構進行合作交流，招收81個國家的留學生16,000餘人次。目前有各類留學生1,725人，是雲南省在校留學生人數最多的高校。

雲南大學

雲南大學始建於1922年，時為私立東陸大學，1934年更名為省立雲南大學，1938年改為國立雲南大學，是中國西部邊疆最早建立的綜合性大學之一。1937年，著名數學家、教育家熊慶來出任校長，一大批著名學者受聘到校任教，奠定了學校較高的發展基點和深厚的學術底蘊，開創了雲大辦學歷史上的第一個輝煌時期。二十世紀四○年代，雲南大學已發展成為一所包括文、法、理、工、農、醫等學科在內，規模較大，在國際上有影響的中國著名大學之一。1946年，《不列顛百科全書》將雲南大學列為中國十五所最具世界影響的大學之一。五十年代院系調整，部屬雲南大學一些重要而有特色的系科，如航空、土木、法律、鐵道等被劃出併入當時的北京航空學院、四川大學、西南政法學院、長沙鐵道學院等高校；工、醫、農等先後獨立建校，並逐步發展為今天的昆明理工大學、昆明醫科大學、雲南農業大學、西南林業大學等高校。1958年，雲南大學由中央高教部劃歸雲南省管理。1978年，雲南大學被國務院確定為全國88所重點大學之一。

該校占地面積4,551.84畝，分佈于呈貢校區和東陸校區，公用校舍建築面積100萬餘平方米；教學、科研儀器設備資產總值5.29億餘元，圖書館藏書343餘萬冊。學校是中國教育科研電腦網路（CERNET）雲南主節點單位。近年來，學校先後主持國家「973計畫」專案二項、「863計畫」專案四項、國家水專項重大專案二項、國家重點研發計畫一項、國家科技支撐計畫二項、國家社會科學基金重大招標和教育部人文社會科學重大攻關專案十項。榮獲國家自然科學一等獎、全國高校人文社科優秀成果一等獎、國家科學技術進步二等獎等多項國家級大獎。學校積極主動服務於國家和區域經濟社會發展。

雲南工商學院

雲南工商學院坐落在四季如春、風景秀麗的春城昆明，是一所師資力量雄厚，學科特色鮮明，教育質量和科研水平較高的應用型大學。

學校位於嵩明職教基地核心區域，佔地535,800平方米。 學校開設50多個專業，包括經濟與管理學院13個專業、信息技術與工程學院24個專業、會計與審計學院5個專業、建築與土木工程學院7個專業、人文學院9個專業及基礎教育學院2個專業。其中24個本科專業，28個專科專業。學校專業設置多元化，涵蓋工、商、管、經、文、理、教育、醫、藝術、航空等學科門類，如航空服務、商業廣告設計等。學校下設卓越學院和繼續教育學院，卓越學院在大學最後一學期為優秀學生提供參加高薪就業班學習的機會，繼續教育學院組織專科學生參加本科自學考試及其他考試，幫助學生提高學歷，獲得學士學位。

為了讓學生享受國外教育機會，學校與英國伍斯特大學、英國北安普頓大學及泰國博仁大學等眾多國外大學建立了學術合作關係（國外大學認可學生在雲南工商學院就讀時取得的學分） ，學生在國外大學修完協定的學分（通常為一年）後，可獲取該國外大學頒授的學位。

雲南工商學院分別於2013年和2014年與臺灣南華大學及臺灣僑光科技大學簽訂了為期五年的交換生專案協定。近期，國家科技部火炬高技術產業開發中心公示第三批眾創空間名單，雲南工商學院眾創空間榜上有名，成功入選國家級眾創空間榜單。該校眾創空間擁有創業孵化基地四千多平方米，並規劃建設「雲南工商學院滇中眾創空間項目」，實現從眾創服務、專案孵化到創業生長的全過程。空間引入市場化機制、資本運作模式，精準匹配五十名創業導師，整合金融支持、科技資源分享、人才支援等，為創業者提供專業化的服務。該校眾創空間將繼續搭建平臺、整合資源，提升創新創業服務能力，並借助雲南省青年創業協會等優勢，引領「大眾創業、萬眾創新」的新高潮。

昆明理工大學

昆明理工大學創建於1954年，時名為昆明工學院，1995年更名為昆明理工大學。1999年原昆明理工大學與原雲南工業大學合併組建新的昆明理工大學。經過六十餘年的發展，現已發展成為一所以工為主，理工結合，行業特色、區域特色鮮明，經濟、管理、哲學、法學、文學、藝術、醫學、農學、教育等多學科協調發展的綜合性大學，是雲南省規模最大、辦學層次和類別齊全的重點大學，在中國有色金屬行業和區域經濟社會發展中發揮著重要作用。學校現有呈貢、蓮華、新迎三個校區，占地4,300餘畝，主校區為呈貢校區，位於昆明市呈貢大學城。

六十餘年的建設發展，現已形成了以地質資源與地質工程、礦業工程、冶金工程、材料科學與工程、環境科學與工程為優勢學科，理學、管理科學與工程、機械工程、土木工程、建築學、力學、控制科學與工程、資訊與通信工程、電腦科學與技術、交通運輸工程、電氣工程、化學工程與技術、農業工程等為支撐學科，生物學、醫學、哲學與社會科學等為新興學科的特色鮮明「大有色」優勢學科群。學校與美國、德國、法國、英國等三十多個國家的六十多所高校和科研機構建立了長期穩定的友好合作交流關係；在面向周邊國家的工程及管理人才長期培養、國際技術轉讓，面向發達國家的高水準合作研究方面，逐漸形成了自身的特色和影響力。經國家漢辦批准在瑞典設立「孔子學院」；在老撾、泰國、越南設立了國外辦學點；在亞歐合作、中國與東盟合作、大湄公河次區域合作等重要國際區域合作機制中，作為中國高校代表發揮了積極作用。

雲南交通職業技術學院

學院始終把人才培養作為辦學的根本任務，發揮行業辦學的優勢，加強校企合作，強化學生實踐能力。與康明斯公司合作建立了康明斯培訓中心，與豐田汽車（中國）有限公司合作實施了T-TEP培訓專案，還與雲南省公路投資公司、廣西柳工機械有限公司、玉柴重工（天津）有限公司、蘇寧電器、七彩雲南等國際國內知名企業簽訂了校企合作協定。

在對外合作交流方面，該院將「走出去」與「請進來」相結合，與加拿大阿爾伯塔大學、墨西哥國立大學、美國ACC職業教育集團、馬來西亞拉曼大學等進行訪問學習，宣傳該院的辦學優勢，提高了在國際上的影響力和知名度，在該院發展進程中又邁出了堅實的一步。

「十二五」期間，該院將緊緊圍繞服務雲南交通綜合運輸體系的構建，牢牢把握雲南國家「兩強一堡」戰略實施機遇，進一步發揮辦學優勢、凸顯辦學特色，把學院建成中國西南邊陲交通運輸高技能人才培養的重要基地，高職教育研究與交通課程、教材開發中心，區域培訓與職業技能鑒定、交通技術研究與推廣服務中心，面向東南亞、南亞高技能人才培養與交流的視窗，爭做領跑中國高職教育改革發展的第一方陣，努力把學院建設成為「特色鮮明，國內一流，國際知名」的高水準產業服務型高職學院，堅定地朝著「交融通達，和諧共生」的境界邁進。

昆明冶金高等專科學校

學校占地1,244.43畝，現有蓮華、安寧兩個校區。現有全日制大專生16,000餘名；全校在編教職工950餘名，具有高級專業技術職務的教師377名；學校設有16個二級學院，開設高職專業78個，每個專業都建成了體系化的校內外實訓基地。學校擁有13個省級示範實訓基地，實習實訓條件處於國內同類院校的領先水準，為培養學生實踐動手能力提供保障。學校的師資隊伍、實訓條件、校園環境等不斷改善，「雙師結構」教學團隊建設不斷加強。

昆明冶金高等專科學校是一所歷史悠久、特色鮮明，以工為主，工、管、文、商、藝並舉的全日制公辦普通高校，是全國百所之一的國家示範性高等職業院校、雲南省高水準高職院校建設項目院校。學校始建於1952年，長期積澱形成優良的工科辦學傳統和濃郁的工程文化氛圍，工程應用特色鮮明，形成了豐富的優質工科辦學資源，與行業企業和區域經濟社會發展的結合度較高，為社會培養了十萬餘名畢業生，取得了顯著的辦學成效。

學校緊密結合國家「一帶一路」重要戰略和雲南省推動新型工業化發展，主動融入和服務國家及雲南省發展戰略，落實高等職業教育創新發展行動計畫，持續推進教育教學改革。近年來，獲得省級以上品質工程建設專案一百五十餘項，國家級教學成果一等獎一項，二等獎三項，省級教學成果特等獎一項、一等獎五項、二等獎三項，校級品質工程項目二百餘項。

近年來，學校不斷擴大國際合作交流，與德國、加拿大、澳大利亞以及東南亞等國的院校和企業開展多種形式的合作辦學。學校不斷深化產教融合、加強校企合作，引入企業資源、設備、技術和人員開展合作辦學，校企合作覆蓋學校所有專業，合作企業達六百多個。首家通過雲南省教育廳組織的雲南省高職院校特色評估，內涵建設、特色發展得到專家組高度認可；通過雲南省高職創新發展行動計畫項目建設備案。

學校積極拓展國有大中型企業批量就業，促進小微企業穩定就業，確保本土化就業增量，積極推進國外省外就業。畢業生就業率始終保持在同類院校領先水準。連續十餘年獲得雲南省高校就業工作一等獎。學校先後被評為全國首批高職高專院校人才培養工作水準評估優秀院校、全國職業教育先進單位、全國精神文明建設先進單位、國家技能人才培育工作突出貢獻獎單位等，被省教育廳評為「雲南省校風、教風、學風示範學校」，贏得了「冶金礦業高技能人才的搖籃」、「雲南高職教育排頭兵」等社會讚譽，社會給予畢業生「做人誠、做事實、有闖勁」的良好評價。根據《2017-2018年中國高職院校競爭力排行榜（六百強）》評價報告，學校在全國1,346所高職高專院校中排名第56位（雲南省排名第一）。

雲南民族大學

雲南民族大學是一所培養各民族高級專業人才的綜合性大學，是教育部、國家民族事務委員會與雲南省人民政府共建的省屬重點大學。學校坐落於四季如春、風景秀麗的中國昆明，創建於1951年8月1日，是中華人民共和國最早成立的民族高等院校之一，2003年4月更名為雲南民族大學。學校現有全日製在校生26,000多人，其中研究生2,400多人，本科學生21,000多人，本科生中少數民族學生占50%以上，還有來自二十多個國家和地區的留學生五百多人，成人教育學生近一萬人。現有教職工1,315人，其中教授179人，副教授336人。學校注重對外合作與交流。建校以來，八十多個國家和地區的元首、政要、專家、學者和國際友人二萬多人次到校訪問參觀。英國女王伊莉莎白二世、美國前國務卿基辛格博士、挪威國王哈拉爾五世、越南胡志明主席等曾訪問過雲南民族大學，並給予良好評價。學校是雲南省最早招收國外留學生、開展對外漢語教學的高校之一，1981年開始招收外國留學生，1992年開始招收國外碩士研究生。先後與美國、挪威、日本、韓國等十多個國家的七十多所大學或學術機構建立了合作交流關係。與香港中文大學、香港浸會大學、臺灣崑山大學等大學在學術交流、師生交流方面建立了長期合作關係。

此行我們的台灣訪問團中有五名阿美族團員，每天都穿著整齊的阿美族服裝，引起了大家的注意。原來他們已獲得雲南民族大學的入學許可，九月就要在社會工作系碩士班就讀。真可說是「台灣之光」。