騰衝打鷹山下的往事

楊華山
打鷹山，在騰衝北方，標高約2500公尺，左邊三岔河、緬菁、鵝籠石頭山，右邊隴聳山，正對面既大西練壩，高聳入雲的雄姿，好像在俯視它的「子民」。
出門人到了梁河、盈江、緬甸的八莫，回頭還是看得到它的雄姿。………
山下有胡家灣、沐水河、左所、小菁坡、馬站街，農村多耕讀世家，民風樸實。
一、小學變初中
校址設水月寺，名為「九年一貫班」，五年級高班次、六年級初中預備班，當時很奇怪，只有五年級，開始上數學課，三角、幾何、微積分、各種方程式，令人非常吃力，不是「笨」，從未有人教過，期中、期末都考得很差!
在班上實力全靠國文、歷史、地理、公民、政治幾科優等，彌補了數學的缺陷，任教老師的責備也放了「一馬」。
二、班隊升校隊
籃球，排班比賽，記得當年由胡定超、胡定強領軍，打中鋒要塊頭大、有衝勁，他倆剛好，一路衝鋒陷陣，打出名號，其中有邱坡的李佑發、沐水河的董明皓及在下，一起由班隊升校隊，當然，有好處:很光彩，有壞處:誤了很多功課。
三、胡家灣人才輩出
胡定統:學有專精，出道甚早，榮任公職，「走路有風」，在西練小有名氣。女生中胡自芬活潑、胡自蘭穩重，舞蹈團隊，她們積極參與，定期彩排，按時演出，功不可沒。假日到胡家灣拜訪，他們熱情接待，歡慰之情，溢於言表。
更值得一提的是後期青年才俊，胡家佑:在軍中從老羅寨到泰國迴中坡，他與在下「暢談國事」，當時人微言輕，何等渺小，可是往後環境，幾乎全在意料中，就算「吹牛」，也準確不誤。胡聰明勤學，考取軍訓教官，官拜中校，在同鄉中表現優異，眾所週知。

四、教育的測驗與期許
對學生除期中、期末考之外，還作個人創意製作:
( 一 ) 一篇論文 : 非常謹慎，因家庭因素，算是及格。
( 二 ) 繪製新中國地圖:原是秋海棠，現在老母雞，北方缺了外蒙古，西北有
巴基斯坦、印度，南方是緬、泰、寮、越，東方有朝鮮、日本。中國西北高、東南低，黃河、長江向東流，雲南在青康藏高原，騰衝屬滇西，馬站、順江、固東在西練壩，概略圖型不用經緯線、不用比例尺，教師評鑒給了滿分。
( 三 ) 座談檢討:要同學充份發言，各抒己見，是現實、是理想，紛紛出籠，教師、校長心中是「陽謀」?是「陰謀」?不得而知。本想避開，輪到發言，無從迴避，只好硬著頭皮發言:「希望初中升高中，再升大學，甚至出國留學」。
校長董 :「楊 ××，你心想天高，命只有紙薄」。被罵了還一頭霧水，那裡錯了?如有錯是家庭階級不對(註ㄧ)。當時忍了，今被責難，後會有期。
五、塘子壩水庫
時逢 1958 年「大躍進」，提倡「趕美超英」、搞「土法練鋼」，在胡家灣的凹地，要建水庫;標準水庫要做地質鑽探、環境評估、水庫的容量、水流的衝擊力、地震的耐力、抗壓、抗震力的精確評估，這些只有基本設計，結果，什麼也沒有，在施工時只用人力，工具也是鋤頭、糞簊，無標準土木工具，看不到一部工程車，也沒有鋼筋水泥，圍牆用石塊、銜接用石灰，其餘全用人力，將石塊打板，這樣也建水庫，太冒險了吧!人力用了將近六、七千人，利用螞蟻搬家?水庫注定了不會成功，最後約十年的時間，詢問當時的參與人員，工程失敗，工程師送去判刑，結局如何?只有主辦單位更清楚!
六、遠走番外地
緬甸、泰國、越南 ( 安南 )、琉球、朝鮮，原是中國番屬，漢唐盛世，年年來朝、歲歲進貢，時代潮流演變，見異思遷，再加世界強權分化挑撥，逐次脫離原屬關係，中原人再到番邦，反被歧視、刁難，緬甸就是其中之一。
因環境惡劣，滇西、滇南人民受不了暴力迫害，紛紛外逃，上緬密支那，東緬臘戍、景棟、瓦城既是首選，雲南人適應能力強，在惡劣環境下，謀生能力，克服很多障礙，度過無數難關，經百忍終於圖成。
七、歸鄉
大陸改革開放，海外歸鄉探親不絕於途。民國 80 年，結束軍旅生涯，返鄉探親，宴請鄉中親朋好友，辦了 16 桌，高朋滿座。
昔日校長、老師受邀，備受禮儀，給足了面子，校長董致詞 :「楊 ×× 是所教學生中，最傑出的人才，青出於藍更勝於藍…」，當然那是應酬話，聽聽就好，過去在校時講的 :「命只有紙薄」，他早就忘了。
同期同學董 × 皓，他也努力不懈，多年媳婦熬成婆，出任縣級黨委書記，抽空前來相聚，談及當年籃球隊打中鋒、升校隊，意義深長。
一個平凡人，出生騰衝鄉下，流亡泰緬邊區，成長台、澎、金、馬，「戰場、官場、情場」，關關難過關關過，受盡限制、折騰，每次都得設法突圍，不氣餒、百折不回，一頁滄桑，多是「淚和汗」交織而成的故事，竟小有「成就」，微不足道(註二)。
然而，人的一生誠懇、正直、俯仰無愧，在世道衰微下，能作「中流砥柱」，何嘗不會給人重新評價的標準，正所謂「三十年河東，三十年河西」的諺語。
說明註一:家庭階級被鬥爭，還抄家，是心中永遠的痛。註二:陸軍上校主任，在軍中微不足道，多的是。