伊江戀情

蔣中全

「妳」說「妳」孕育過我，我說我曾在「妳」懷抱裡徘徊；我何曾一時一刻忘記，這一生一世，直到老去。十數年的光景，依戀在「妳」身旁，或許「妳」不曾理會過我，我卻總在「妳」腳下纏繞打轉。人生呀！新戲總不如舊戲來得回甘，縱使那是個青澀的年代。而今已然踏上了回憶的年紀，在心底一幕幕搬演著……

望火樓的日子

只記得我是母親輾轉從仰光把我帶到密支那來的，就住在新村望火樓下。周遭有胡家的煉油廠，後面是楊名虎同學家；並排一棟二層樓房住的是一戶廣東人；隔著一條路是賴赫良家，距離不遠街頭是他家開的茶舖，隔壁住的是兄妹倆，母親和老奶奶，兄妹念緬文學校。我家緊鄰著他家，就只母子兩人，再來就是祖孫兩人的家，老人家是幫人念經的「師公」。斜對面則是黃俊華家。

平時小孩們都玩在一起，尤其是過年時，大家三兩人一組去給人家「開財門」拜年。小孩子「見錢眼開」，吉利話說了一百遍也不膩；遇到不給錢的，「小鬼頭」們也不敢招惹。

童 年

童年時，楊名虎家是我常去的，他們一家人都很好。楊爸爸和媽媽待人和氣，楊媽媽早先是賣醃辣的。猶記得楊爸有一次帶名龍、名虎、名三兄弟和我去柚木園池塘抓蚌，那餐芽菜鮮蚌的美味，至今令人難忘。

蕭親爹家住在村底，巷前 50 公尺處有一口公用水井。年近 80 的蕭親爹，種菜、養豬、挑水，常年衣著破舊，瘦削黝黑硬朗的體格，一刻不停，忙進忙出。這種刻苦持家的精神，留給我很深的印象。夏天黃昏，姪兒姪女圍在親媽身旁門前坐，細聽老人家講古，講到怕人處，竟不敢回家。孤兒寡母家，時常接受她們的關照。

家母做針黹，供我上學。每日兩餐飯是我煮的，能不能吃似乎沒聽母親說過，倒是因為好玩把飯給煮焦了是常有的事。正因一頭要玩又要顧煮飯、上學，三頭燒。有一次吵鬧著趕去上學，惹惱了母親，順手丟下縫衣機上的剪刀，差點要了我的小命。至今腰間尚留下那道疤痕作為教訓。

上 學

我們天剛破曉就起床了，大家還比賽誰起得早呢！同學們會彼此相互去他們家喚醒，手拿蠟燭，或是煤油燈，步行約莫 15 至 20 分鐘便到學校。這時天還沒全亮，藉著沒燒完的蠟燭，開始朗讀背誦，記得我們很早就能背誦諸葛亮的《前出師表》了，好像是教歷史的盧老師要我們背的。他是「君子不重則不威」型的，不輕易動怒，卻有一股「不怒而威」的威嚴。

教緬文的是緬甸人翁茂（譯音）老師，他溫文儒雅，鮮少見他失態過，偶爾嘴角乍露意，見好即收，很受校長倚重。前些年回緬甸探親，聽說他已經過世，叫人感嘆育成中學失去了一位好老師——「緬甸友人」。

任乙安老師是我一年級的級任老師，也是舍監，個兒瘦高，兩眼炯炯有神，象徵聰明發亮的腦門。對學生採無為而治的教育方式，正因為這樣的管理，社會死角常會被忽略；大魚吃小魚，小魚吃蝦米的情形時而有之。像我就被張姓學長打過一次，現在談起來肋骨還在隱隱作痛。那年我住宿舍，是為了床位上下舖的爭議吧！不過事後老師著實關心過我，總讓我感受到了一絲親戚般的安慰。張學長也常邀我到他家，算是彌補他的缺憾。自此我的內心深處卻潛藏著防人的敵意，以後在生活中得到驗證。直到踏入社會，這種防人之心依然無法遠去。

住宿生活

我在育成讀書時，育成小學四邊角落的宿舍我都住過。先是在後門進出的觀音寺旁邊，後來又移到靠大馬路邊的房舍，緊鄰現在的校友會議室是福利處，大門的右邊是教室，中間是宿舍，再來是一間閒置教室，我們都曾短暫地利用過。

那時除了教務處、校長室，以及隔一條馬路靠緬甸僧侶院的一排教室，是鐵皮屋木板隔間外，其他女生宿舍、學生食堂（現在的財神文武殿），全是茅草屋，竹籬笆圍邊，且都是平房。廚房是在現在觀音寺的木工間，更往後是茅房。

學校呈正四方型，中間有兩塊籃球場地，坐東南朝西北，東北隔著克欽俗（寨名）與伊洛瓦底江遙遙相對。那是個紅日西下的傍晚，照常拿著臉盆、洗衣皂，直往「妳」那兒跑，拖一雙藍紅帶的塑膠拖鞋。三五成群的小傢伙，越過校門口的馬路，穿過克欽學校的大草場，沿著克欽俗邊，走完高埂蜿蜒的小道，再往下走就看到「妳」——伊洛瓦底江了。「妳」就在那裡張開雙臂迎接我們。

我們迫不及待地踢掉拖鞋，脫下衣褲，連撲帶衝地投入「妳」那冰冷的軀體，卻溫潤了我們的心窩。我們人小膽子大，三兩人競泳，游向江心，這對我們而言已經是家常便飯的事。碰巧去灣磨 (地名) 的火船經過，股股浪潮湧來，更激起了我們的鬥志，大不了被逼著喝上幾口江水，或是嗆得滿臉青綠，一樣嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳地上了岸，迎著江風趕回學校。

走進校門，籃球場上哨聲尖叫，學長們戰況正激烈，勝負難分。晚飯的鐘聲也於此時響起，吃完晚餐不久是晚自習時間。人不多，幾個班一起上課，也是為了省電罷了。不過多半的日子是燭光、煤油燈伴讀。八點五十分就寢預備鐘聲一響，大家準備就寢。慣例是睡得早，便起得早，天矇矇亮，籃球場上已傳來集合的鈴聲，例行的晨跑就要開始了。

老街、新村

老街、新村，我認為是貧與富的分界線；或是街市和住家的區分，這條線由一條高埂隔開。星期假日，我們住宿生，有錢的往老街走，或購物或看電影；像我這般窮學生和通學生，就到新村野外玩耍，或抓鳥、或偷摘印度人家的芒果。

炎熱的夏夜，高埂上，老榕樹下，一盞暈黃的路燈，照見了一群大大小小的蟋蟀，朝聖似的飛舞。我們三五成群的孩子，競相抓蟋蟀，上百隻裝滿牛奶筒，到同學家將蟋蟀去尾，潔淨後油炸，大快朵頤，不亦樂乎！

我們班是男女合班，約五、六十人左右。男生記得名字的有：發明、張發武、魯發武、人國、紹信、振華、明茂、可仁、汝成、耀堂、明星……女生有：美蘭、文芬、慶珠、貴燕、秀榮、輔果、司華、慧芳、學芬、玉英……當時我擔任班上的學術股長，記得小學畢業時，班級壁報特刊，我曾畫過一幅海上日昇圖，作品被評選為優等。班上大家都講雲南話，尤其是山上下來的。我算是喜歡講國語的（未必標準），班會時常講，有時會被其他同學笑，我依然照講不誤；只是有時會露餡，把「國」家說成ㄍㄜˊ家，其實雲南話是ㄍㄨㄝˊ家，應該是「發音不全」吧！

別江——翡翠山的日子

不是不跟「妳」道別，也不是我移情別戀，根本就是壓根兒沒想過。走得匆匆，上了玉石場，換了個新環境。幸運的是我還有書可念，不幸的是暫借佛堂當學堂，善男信女、師公師婆們常來「伴讀」，尤其每逢迎神廟會期間，學生們經常都會受到各種聲音的干擾。

新學校——光華小學，依山傍水自然極了。那是兩年後的事，註定我和她有數年的因緣。在光華就讀，班上我依然是學術股長，也曾當過風紀，只因管人太嚴，過了一學期就被推翻了。在這兒我學會了乒乓球，是藺老師教的。老師人很慈祥。有次我拇指被魚鉤勾到，是他替我將偌大的魚鉤穿透，剪斷倒刺取出來的。

說實在的，我不怎麼喜歡讀書，我的最愛是釣魚，整日河裡來，河裡去，簡直是個「水鬼」。逃家的日子，我多半靠釣魚維生。和尚廟保護河流段的放生魚，最大也最肥，也最容易上鉤，當然得當心小和尚追趕，被他們打。若釣到大魚，我會抱著往家裡跑，作為回家的交換條件。

若萍、若基姊弟住我家斜對面，他們家從格莎後一年搬來，平時我們常相約一起上學，很是要好。後來因為戰火各自離開了玉石場，很想念她們。那時的好朋友還有永德、培淨、稚健兄妹，尤其是一些已經記不起名字的好友。沒有他們，當時我逃家便無處棲身。不知別後可好，祝福她們。

再見伊江——那段孤寂……

高興地上場（玉石場），敗興地離開，戰火帶來了五、六年後的淒愴。我又回來了！那兒雖是好山好水，總不如綿延動人的「妳」——伊江。只是別後的重逢有些陌生，「妳」竟讓我下水時，那兒瑟縮冰冷得疼痛，開了我一個玩笑。

重回育成母校，我已是初一的學生。我們班的級任老師是上官嘉褔，他教博物，也是學校舍監，對學生很好，還曾關心過我到台灣的事。

此時母親離去後的我，內心更孤獨了！「妳」也知道我常獨自一人坐在「妳」身畔，默默以對。江那邊是山外天，那頭家鄉，我已沒有了親人；至於台灣，是個未知數。這種情形在唯一依靠的祖父去台後，我已是孑然一身。

多變的年代，環境變、家變、人也變；一夕之間，我變成懂事了。自立是我此時的抉擇，我必須學習一技之長以維持生計。修理腳踏車是我學徒生涯的開始，起初我還半工半讀，最後索性放棄了書本。這段時間我暫住姑媽家——大同宮。不工作的日子，姑媽會喊我吃飯，我則幫忙拿粑粑絲到猛拱賣。往後的歲月，我待過茶店、跑過單幫，最後又回到學校。讀書，還是我的最終目的。

回饋——重溫的心

2004 年是我第四次回來，在育成我和同學們共處了半年，大家朝夕相處、共同學習。過去的日子記憶有限，不過似乎從他們身上，我又找回了失去的那一段。這一段日子將佔據我生命的一角，當然也包括「妳」，彷彿是昨日見到的。

人說現在的「妳」變了，褪了色，然而我永遠想妳、念妳——當作我的母親。歲月呀！消失在無聲無息中，去緬三、四十個年頭，如今回來，大有「朝如青絲暮成雪」的感慨，竟有些進鄉情怯。講台下的朋友們可知，我也曾經像你們一樣——在這裡也曾有過兒時的玩伴。

註：

1. 伊洛瓦底江：又稱伊江，上游分兩支：東支稱恩梅開江，起源於中國西藏察隅；西支稱邁立開江，起源於緬甸克欽邦，在緬甸密支那以北會合後，從北到南貫穿緬甸，在仰光附近流入印度洋孟加拉灣。

2. 「望火樓」：用來觀望火災的起火點，而後用石頭擊打電線鐵桿，接力傳達訊息給消防隊。

3. 本文之圖片由左慧芳小姐提供，特此致謝。